对于刚从中国教育体系过渡到美国教育体系的中国
留学生来说，最怕就是这种文化、生活习惯差异带来的冲击。
如在美国校园生活中，不少美高党会疑惑：“都说美国教育追求个性化，课外活动也很丰富，那么，我是该多读书还是多社交？”
对于高中生来说，时间是很有限的，多读书还是多社交？确实是一个难题，如何两者兼顾？
在知乎上也有一位美高党是这样描述他的疑惑的：
今年16岁，在美国纽约的一所不错的高中就读，第二年了。学校很diverse，学习氛围也还是不错的。刚来美国的时候想着要多多交美国朋友，练习英语，融入美国社会。可是现在发现，完全融入美国人还是有困难的，与其做得不到的事情，还不如去多读书。可是这样，大学毕业后的我，是不是完全融不进美国社会，是不是一定要回国就业？
所以，在这里请教大家，平时的空闲时间，应该多多读书呢？还是和美国人多交流，争取把自己变的美国化？
下面分享几位来自美高党们的亲身经历。
美高学生 1：
不过刚来的时候还是安心学习，渐渐的在成绩上的表现很突出了，渐渐我发展到写作方面获奖了，作为
留学党写作获奖是很让人印象深刻的事情。所以我们年级的人开始觉得我是一个cool person。
到了第三年，周围的人自动开始接触我，我也主动跟他们坐在一起写作业吃饭什么的，我那时英语也有很大提升，所以开玩笑什么八卦聊天什么的没有问题。虽然有的时候发音什么还是会有歧义，但是我学会大方承认自己的不足，很多时候都拿我自己是
留学生，有语言障碍的事情开自己玩笑。大家不会因此嘲笑我或者可怜我，反而因为我总体上不错的英语水平尊敬我。
后来胆子更大了，经常上课发言或者在课上和老师同学开玩笑，因为发言内容都是很新奇有趣的中国趣事，或者纯逗比搞笑抱怨，大家渐渐了解到了我是一个有趣的人，所以更加愿意跟我交往了。
现在的话，要上台背书，人还没走到讲台前就已经欢呼声一片，背的过程中很羞耻的打结了，但是我还是在打结的羞耻中开了个小玩笑，所以大家都笑了。然后被大家半开玩笑的称赞that was beautiful。
其实总结起来就是既要用自己的自信，对自己身份的自豪感让人家尊重自己，又要时不时大方的make fun of yourself让人家知道你是一个这么幽默有趣的人，大家就自然而然愿意跟你玩啦。
美高学生 2：
题主的想法跟我当初去美高的想法一模一样。
到了美国高中一个学期，我积极参与学校各种活动，足球队，网球队，合唱团，音乐剧。反正我只要有点兴趣的社团我都报名了。就这么摸爬滚跟着各种球队乐队练了一年，我惊讶的发现了一件事，咦？这些事情我在中国不也可以做吗？那我到底来美国上高中是干嘛的？要说是练英语，的确，两年高中下来我可以自信地说我的口语比大部分在中国普高准备
留学的孩子要强。
我也曾经desperately的想融入美国社会；几个老外聊天我突然跟他们来一句sup把他们吓得半死，教老外中文脏话就为了让他们觉得我很有趣，等等。
可是到了最后，我发现，你不管怎么尝试，你就是一个黄皮肤黑眼睛黑头发的中国人，除非你突然失去你的中文能力，在中国的习惯，变成一个ABC，老外才有可能让你成为他们圈子里的人。
最后我想说的就是，在美国上高中，不是为了让我们变成美国人，而是为了让我们学习美国文化。现在上了大学，我才发现美国高中其实才是你离美国文化最近的地方，大学里人与人的关系比较疏远，一个中国人想交几个美国朋友还是比较困难的。题主，顺其自然就好了。
美高学生 3：
高二进入美国公立高中，全学校只有我一个中国人。头一年没有能力社交啊你知不知道，听也听不懂，笑话都体会不了，这种时候你只能念书啊不是。
第二年，在学校玩开了以后还是很难社交，但是尽力融进美国高中的气氛，你今后还有大学四年要和这种气氛相处，都来了美国就试着向美国人一样思考，不会想在美国念了六七年书，回国的时候还是和出国之前一样的思想吧。
所以说社交是非常必要的，而学习是社交的基础。一方面可以选择科学方面的Club, 发挥我大天朝的理工优势，另一方面可以参加一些文学美术类或者志愿者类的Club。
如果在加州避免不了参加PARTY那有选择性的参加，一些你觉得有意义的的Party, 对于美国人来说Party 不单单是玩乐的场所，虽然对于高中生来说玩乐基本是主要目的，party还是一种社交的机会。所以不要什么的活动都去，留时间沉淀自己，在社交的时候你才能成为一个成功的社交者。
看完以上三位美高党的亲身经历，是否对你有所帮助呢？
