“老师，整篇文章大部分的句子都能够读懂，但是就是不知道整篇文章在讲什么？，怎么办？”
在SAT职业教学生涯中，总会遇到这样的学生：读懂每句话，但就是无法get文章主要信息。本文就如何get整篇文章重点信息进行详细论述。
SAT整个考试过程中，阅读部分是一个难点。很多同学在备考SAT阅读的时候，会把大部分时间用来背诵记忆词汇，以及刷题上，但是忽略了阅读文章中句子之间、段落之间的逻辑关系。背诵记忆词汇固然重要，理解句子含义也很重要，但若想要读懂整个段落和抓取文章大意，还需要我们对于句间和段落之间的逻辑关系进行合理的判定把握。
句子与句子之间，段落与段落之间，并非胡乱平凑放在一起，而是按照一定的逻辑关系组织起来，构成段落或文章，整体表达一层或者多层意思。
要想get文章的主要信息，不外乎三点：第一、了解文章逻辑结构组织关系，以及句子与句子之间的逻辑关系；第二、了解哪些该详细阅读，哪些可以跳过不阅读；第三、句子中哪些是重点信息，必须重点理解，哪些是次要信息，可以略读，甚至跳过。
本文就第一点进行详细探讨说明，至于第二点和第三点，请分别参考阅读《如何运用结构阅读法理解文章》以及《长难句理解：多层结构阅读法》。
英语是一门逻辑语言，其逻辑关系必须通过逻辑关系标志词来体现。
SAT 阅读：常见逻辑关系
常见的逻辑关系主要有：因果、条件、转折、让步等九种，而这些逻辑关系则通过各自对应的逻辑关系标志词来体现，这些标志词能够帮助我们更好的理解句子之间、段落之间的逻辑关系，从而帮助我们更好的理清文章的脉络结构。所以平时阅读训练过程当中，我们一定要注意这些逻辑关系标志词，不断提升对他们的敏感度。
一、 因果关系
因果关系是SAT阅读中最常见的逻辑关系之一，B事件的发生是由于A事件，B事件是结果，A事件就是原因。而表示因果关系的逻辑标志词非常多，但大致可以划分为两类：显性因果关系和隐性因果关系。
1.1 显性因果关系
有包括两类，一类其后所接的内容是表示原因的，其逻辑标志词有：because (of), in that, for, since, as, due to, cause, result from
一类其后所接的内容是表示结果的，其逻辑标志词有：so, so that, hence, thus, therefore, as a result of, result in, consequently, so ... as to 等
1.2 隐性因果关系
除了上面明显的原因和结果逻辑关系标志词之外，还有一类是我们经常看见的，表面看起来并非因果关系，但仔细分析之后，实际其所表达的是因果关系，这类逻辑关系词我们称之为：隐性因果关系，其典型的逻辑标志词有：lead to, derive from, reflect, present, on the basis of, imply, spring from 等等
因果关系标记符号：A导致B产生，记为 A --> B，其中箭头指向结果B
二、条件关系
条件关系，本质上依然是因果关系体现，如果事件A成立，则事件B就会成立，简单一点就是：A的发生导致B的发生。
SAT阅读中，常见条件关系逻辑标志词包括：Given that, Suppose that, if ... then, when ... then, only if, if, as long as 等
三、举例关系
举例关系，是英语阅读和写作当中经常使用得到的一种逻辑关系，包括SAT、ACT、TOEFL等考试。举例关系是用具体的某个例子去解释前面出现的某个概念或例证某个观点。
SAT阅读当中，常见句子之间的举例关系逻辑标志词有：For example/instance, Consider/Think/Take sth (as an example)等；
常见句子内部的举例关系逻辑标志词有：such as, like, including 等
四、递进关系
递进关系，指的是后面的内容比前面的内容程度更深，更进一步。注意这里是往同一个方向更进一步，如果递进的前项是正面色彩的词汇，那么递进后项表达的情感肯定也是正面的，只是程度更深一些。比如：
SAT阅读当中，能够表示递进关系的逻辑标志词有：even, indeed..., not only... but also, let alone…，包括标点符号分号；等
SAT阅读党总，一般情况下，递进关系指需要读能够理解的一半就可以了。
举例说明：OG Test 2 Passage 1 Professor
Fromthe first week of my residence in X ----I felt my occupation irksome. Thethingitself --- the work of copying and translating business-letters ---was a dry and tedious taskenough, but had that been all, I should long have borne with thenuisance;I am not of impatient nature, and influenced by the double desire of getting my living and justifying to myself and others the resolution I had taken to become a tradesman, I should have endured in silence the rust and cramp of my bestfaculties;I should not have whispered, even inwardly, that I longed forliberty;I should have pent in every sigh by which my heart might have ventured to intimate its distress under the closeness, smoke, monotony, and joyless tumult of Bigben Close, and its panting desire for freer and fresherscenes;I should have set up the image of Duty, the fetish of Perseverance, in my small bedroom at Mrs. King's lodgings, and they two should have been my household gods, from which darling, my cherished-in-secrets, Imagination, the tender and the mighty, should never, either by softness or strength, have severed me.
整句句子两句话，非常的长，但是有个好处就是分号特别的多，分号表示递进关系，只需要理解其中的一半就可以了。比如说：黑色标记部分things was a dry and tedious task...nauisance事情本身就很枯燥单调的任务，而且很恶心。其后分号部分的内容应该就是对此部分的内容的进一步拓展。而这些dry and tedious态度，则是对其前面一句话中irksome(烦恼)的态度的详细描述。所以没有必要浪费时间去读完整段长句。
五、解释关系
解释关系，一般情况下，是用来解释前文已经表述的某个抽象的概念，某个描述，或者某个观点。
SAT阅读中，常见的解释关系逻辑符号为：冒号、破折号、或者破折号，也可以是同位语从句或者非限制性定语从句。
举例说明：Groundwater, water that saturates the ground, flows under the ground.
其中，water that saturates the ground部分就是同位语用来解释说明什么是groundwater的。
六、转折关系
转折关系，英语阅读必考的重点逻辑关系，包括SAT阅读和ACT阅读等。转折关系里，转折的前后语义逻辑上讲是相反的，但其重点强调转折之后的内容，所以在阅读过程中，我们需要重点关注转折之后的内容。
SAT阅读中，常见转折关系逻辑标志词有：however, but, though, whereas, while, despite, instead of, nonetheless, notwithstanding, regardless, yet, in fact, albeit, although等等
举例说明：
Althoughtelevision news programs helped focus the country on the rifts that had begun to percolate on campuses, in city streets, and around dining room tables, as a ruleentertainment programming avoided conflict and controversy.
这句话的意思是：尽管...，但是电视娱乐节目一般会避开冲突和争议话题。在这个句子里，逗号前后的内容表达的意思是相反的，逗号之后的内容是娱乐节目会避开冲突和争议话题，所以逗号之前的内容是新闻节目会关注分歧。这句话的重点，就是转折黑体内容，即「电视娱乐节目一般会避开冲突和争议话题」这部分内容。
七、对比关系
对比关系，类似转折关系，前后两项的语义也是相反的。在中文里，我们一般把含有对比关系的句子翻译成「不是……，而是……」，或者是「相对于……，我更喜欢……」。
SAT 阅读中，比较常见表示对比关系的逻辑标志短语包括：not A but B, in contrast, on the contrary, far from, on the other hand, rather than, instead of,more A than B; shift from A to B, decay from A to B, reconcile A with B, replace A with B, distinguish from A to B, oscillate between A and B, A is preferable to B, endorse A over B
常见副词包括：paradoxically, ironically, surprisingly, unexpectedly, curiously;
举例说明：
The remarkable thing about dinosaurs is not that they became extinct, but that theydominated the earth for so long.
这句话的意思是：关于恐龙，不是它们最后灭亡了，而是它们统治了地球这么长的时间。这个句子使用了「not A but B」的句型，表达了两件事情的对比。对比关系，需要把握对比的对象和对比的内容：对比对象 thing about dinosaurs 有关恐龙的事情，对比的内容：not extinct VS but doninated earth for long 不是灭绝 VS 而是统治地球很长时间。
在 SAT 阅读中，还有一种隐形的对比关系，比如说：时间对比，now, recently, no longer 等等，能够提示段落、文章前后出现的观点以及态度的转变。
八、比较关系
比较关系很简单，就是「比……更……」，或者是「和……一样……」。
SAT阅读中，比较关系常见逻辑标志词：比较级加 than（比……更……），或者是 as…as…（和……一样……）。
九、类比关系
类比关系，就是具有相似或者相反特点等方面的进行对比。
SAT阅读中，常见类比关系逻辑标志词：as if, as though, just as, just like，unlike等
Summary 总结
以上九种逻辑关系：因果关系、条件关系、举例关系、递进关系、解释关系、转折关系、对比关系、比较关系、类比关系等。前面五种逻辑关系可以归纳为逻辑一致性关系，简记为 + ；而后面四种逻辑关系可以归纳为逻辑相反性关系，简记为 —。
逻辑一致性关系，标记为 + ； 逻辑相反性关系，标记为 - 。
对于这些在 SAT 阅读中经常出现的逻辑关系，我们一定要非常熟悉，这样在实际考试中才能快速地形成条件反射，迅速找到句间、段间关系。
比如，一看到 allow, lead to, reflect 这样的词，我们能够非常迅速地反应过来它们提示了因果关系；一看到这样的因果关系的标志词，我们就要能够很快地明确哪部分内容是原因，哪部分内容是结果；一看到 although, but, however 这样的转折关系词，就能够明确前后两部分内容的语义是相反的，且文章（或者作者）希望强调的内容是转折后项等等。
想要做到这一点，大家必须在平时阅读精读的过程中，进行大量刻意的训练，找出文章中段落之间、句子之间出现的逻辑关系，进行详细的分析整理。
