众所周知，寒假将至，中国的学生是又喜又忧：喜的是寒假可以让他们远离平日紧张的学习状态；忧的是各种假期作业和补习也接踵而至。怎样才能让学生在假期里过得既丰富多彩、心情舒畅，又能有所收获，是众多老师积极探求的问题。在此，成显网留学专家解读狠狠学还是放肆玩国外学生寒假怎么过。

狠狠学还是放肆玩国外学生寒假怎么过？

新西兰：校企联合定制假期项目

新西兰的中小学，每学年有4个学期，每个学期有10个星期。通常，除圣诞节假期没有家庭作业外，在其他3个短假期，老师为10至12年级的孩子留有实验或课题项目作为假期作业。假期，学校会与当地政府或企业合作，经营一些假期项目。如早上8点，家长把孩子送到相应机构，傍晚6点再来接走。假期项目是为学生量身定做的，很多高中生会来这里从事志愿服务。

加拿大：漫画形式“记”日记

加拿大，老师放假前会发给学生一本日记本，学生每天要在日记本上记录下当天印象最深刻的一件事。学生不用文字记录，漫画的形式“记”日记也是可以的。假期“课题”的完成需要学生阅读书籍或上网查阅资料，这个“课题”可能属于自然科学范畴，也可能属于人文社会科学范畴。“课题”由学生自行编排、组织成文，可培养学生关注社会、查阅资料和组织材料的能力。

日本：研究凭兴趣但不轻松

日本中小学生的假期作业以手工、观察等探究性作业为主。以小学四年级为例，日文汉字练习，算数练习，短日记三篇，读后感三篇；画一幅画(社会课相关)；书法一幅(2－4个字)；手工劳作一件(废物利用)，也可以是手工编织的毛衣，手工搭建的小木屋，或手工制作的游戏等。学校鼓励孩子多到户外运动，很多日本学生放完长假，皮肤都比较黑。

在日本，还有一项传统的暑假作业“自主研究”，即要求学生就自己感兴趣的事物，去了解、发现、观察、调查、实践，然后将结果整理起来，并配上说明文字，开学时提交。

美国：做义工与趣味阅读

在美国，长达三个半月的假期，老师大多会给学生布置“做义工”的任务：返校后，所有做过义工的学生会把自己的“义工作业”通过照片加日记的形式发到网上，与同学和老师们分享。一些名校会将“做义工”作为衡量学生综合素质的标准，关系到学生将来能否进入一流大学。孩子们普遍会利用假期时间，积极向不同组织提交义工申请，比如在流浪者收留中心为无家可归的人做饭，在图书馆帮图书管理员整理书籍，在学校帮助同学辅导功课等。孩子们通过这种方式，传递着“正能量”；学校也希望通过义工服务，让孩子们从小学会与他人沟通，成为有爱心的孩子。